{"id":413,"date":"2021-02-14T10:09:36","date_gmt":"2021-02-14T09:09:36","guid":{"rendered":"http:\/\/amicasofia.it\/as2020\/?p=413"},"modified":"2021-03-03T16:28:27","modified_gmt":"2021-03-03T15:28:27","slug":"i-temi-e-i-moduli-proposti","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/amicasofia.it\/as2020\/2021\/02\/14\/i-temi-e-i-moduli-proposti\/","title":{"rendered":"I temi e i moduli proposti"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">I primi percorsi, puramente sperimentali, partono nell\u2019anno scolastico 2014\/2015 quando neppure l\u2019ASL era ancora intervenuta ad innovare, con la legge 107, la scuola superiore italiana. La Dirigente Elena De Filippis, d\u2019accordo con la Dirigente dell\u2019Istituto Comprensivo Sabatini di Borgia Rosa Procopio, decide di affidare al prof. Iiritano un gruppo di studenti del triennio per lo svolgimento di alcuni laboratori nelle scuole primarie. Si parte con la semplice lettura dei miti platonici, proposti attraverso la versione illustrata per bambini di Emiliano Di Marco. L\u2019entusiasmo dei ragazzi e delle ragazze che partecipano a questa prima annualit\u00e0 \u00e8 ancora oggi, nel ricordo, molto vivo; cos\u00ec come straordinaria \u00e8 l\u2019accoglienza dei bambini, che sentono nei ragazzi del liceo una vicinanza emotiva che si fa veicolo prioritario di dialogo e di conoscenza.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Dopo due anni di sperimentazione, nell\u2019anno scolastico 2016\/2017 il nostro percorso si struttura. Grazie ad un finanziamento regionale per il diritto allo studio e all\u2019entrata in vigore della legge 107, la nostra sperimentazione si inquadra ora nella cornice<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">dell\u2019Alternanza Scuola Lavoro, con una convenzione stipulata tra il Liceo e l\u2019associazione Amica Sofia, che a suo volta conduce i ragazzi nelle scuole del primo ciclo in cui opera.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Nell\u2019anno successivo (2017\/2018), il tema scelto, diviene quello che sar\u00e0 il simbolo portante di tutto il progetto: \u201cla biga alata\u201d. Nasce la rete di scuole, cresce il numero di formatori, docenti, alunni coinvolti, in tutta la Calabria, da Cosenza a Locri.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Nell\u2019anno scolastico 2018\/2019 si riparte con un tema ancora pi\u00f9 ambizioso: \u201cla citt\u00e0 dell\u2019utopia\u201d. Intorno all\u2019immaginazione della citt\u00e0 ideale si costruiscono mappe fantastiche, si legge Campanella e Moro, si narrano e si scrivono storie, si dialoga del senso del bene comune, della giustizia, della libert\u00e0.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">E siamo all\u2019ultima annualit\u00e0, 2019\/2020, quella traumaticamente spezzata dall\u2019irrompere dell\u2019emergenza Covid. Per questo anno scolastico, la nostra progettazione aveva fatto un ulteriore balzo in avanti, facendo de <em>La biga alata <\/em>un percorso di ricerca-azione. La prof.ssa Luna Renda, prima animatrice e curatrice del progetto, propone di affrontare, a partire da alcune sue personali ricerche, il tema dell\u2019\u201cesemplarismo\u201d. Si tratta di un tema che \u00e8 al centro di molti studi di filosofia morale, in Italia e in Europa, che i docenti de La biga alata possono ora mettere alla prova, facendone tema e stimolo del percorso laboratoriale nelle diverse scuole della rete. Come sempre, ricerca filosofica e pratica didattica vanno di pari passo nella nostra programmazione, al punto che si prevedono gli interventi del ricercatore britannico Michel Croce e del filosofo Andrea Tagliapietra. Con il titolo \u201cLa fragilit\u00e0 del bene\u201d partono quindi i nostri laboratori insieme al percorso formativo, riadattato all\u2019emergenza Covid e alla necessit\u00e0 di operare in gran parte con la <strong>Didattica Digitale<\/strong>. Anche questo diviene per noi motivo di ricerca e sperimentazione.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Sono tanti i laboratori che in questi anni abbiamo potuto raccontare, sulle pagine della rivista Amica Sofia Magazine<a href=\"#_bookmark2\">3<\/a>, ma anche in due volumi, uno edito da Castelvecchi nel 2019<a href=\"#_bookmark3\">4<\/a>, uno pi\u00f9 recente edito da Erickson nel 2020<a href=\"#_bookmark4\">5<\/a>. E tanti anocra saranno documentati e narrati, in pubblicazioni successive.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>I primi percorsi, puramente sperimentali, partono nell\u2019anno scolastico 2014\/2015 quando neppure l\u2019ASL era ancora intervenuta ad innovare, con la legge 107, la scuola superiore italiana. La Dirigente Elena De Filippis, d\u2019accordo con la Dirigente dell\u2019Istituto Comprensivo Sabatini di Borgia Rosa Procopio, decide di affidare al prof. 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